Hasmar, H., Tumpu, A. B., & Erniati, E. (2023). Penerapan Teknik What, Why, Where, Who, Hhen+How (5W+1H) dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerpen Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan . ISOLEK: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Bahasa, Dan Sastra, 1(1), 21–28. https://doi.org/10.59638/isolek.v1i1.38