Selvi, N., Ondeng, S., & Rahman, U. (2026). Kerangka Pikir Tanpa Arah: Kritik atas Lemahnya Fondasi Teoretis dalam Penelitian Pendidikan Modern. ISOLEK: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Bahasa, Dan Sastra, 4(1), 25–36. https://doi.org/10.59638/isolek.v4i1.751