PREFIKSASI DALAM LIRIK LAGU BUKTI DAN SELAMAT TINGGAL PADA ALBUM SURAT CINTA UNTUK STARLA
DOI:
https://doi.org/10.59638/isolek.v3i2.689Kata Kunci:
Morphology, Affixation, Prefixation, Song Lyrics, VirgounAbstrak
Penelitian ini dilakukan atas dasar pentingnya pemahaman tentang morfologi, khususnya proses afiksasi, yang menjadi unsur utama dalam pembentukan dan pemaknaan kata dalam bahasa Indonesia. Di tengah meningkatnya kekeliruan berbahasa yang sering muncul dalam komunikasi remaja, terutama akibat penggunaan bahasa populer dan slang, diperlukan contoh konkret penggunaan bentuk bahasa yang benar. Penelitian ini mengkaji pemakaian prefiks pada dua lagu karya Virgoun dalam album Surat Cinta untuk Starla, yaitu “Bukti” dan “Selamat Tinggal.” Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan analisis isi terhadap lirik untuk mengidentifikasi bentuk prefiks serta makna gramatikal yang ditimbulkannya. Hasil analisis menunjukkan bahwa lagu “Bukti” memuat 8 bentuk prefiksasi yang meliputi prefiks ber-, mem-, men-, dan ter-, dengan frekuensi tertinggi pada prefiks ber- dan ter. Sementara itu, lagu “Selamat Tinggal” mencatat 20 data prefiksasi berupa ber-, me-, ku, dan ter-, dengan ber- dan me- sebagai bentuk yang paling dominan. Secara keseluruhan, penggunaan prefiks pada kedua lirik berfungsi memperjelas tindakan, keadaan, serta nuansa perasaan yang ingin disampaikan pencipta lagu. Temuan ini memberikan kontribusi bagi ranah pendidikan bahasa, karena dapat dimanfaatkan sebagai bahan ajar untuk membantu peserta didik memahami proses pembentukan kata melalui contoh yang relevan, menarik, dan dekat dengan kehidupan mereka sehingga meningkatkan keterampilan analisis morfologis.
Referensi
Afria, R., Izar, J., Harianto, N., Sholiha, M. A., & Adelia, W. (2023). Analisis Afiksasi Pada Lagu Rossa dalam Album Platinum Collection. Kajian Linguistik Dan Sastra, 2(2), 186-194.
Ananda, I. G. E., Simpen, I. W., & Widarsini, N. P. N. (2024). Analisis proses afiksasi pada lirik lagu Feby Putri dalam album Riuh. Journal Scientific of Mandalika (JSM) e-ISSN 2745-5955| p-ISSN 2809-0543, 5(3), 104-115.
Fadhila, A. Z. (2020). Analisis afiksasi dalam album “Dekade” lagu Afgan. Jurnal Ilmiah Langue and Parole, 4(1), 11-18.
Furadantin, N. R. (2018). Analisis data menggunakan aplikasi smartpls v. 3.2. 7 2018. Jurnal manajemen, 1(1), 1-18.
Maula, U., & Aulia, H. R. (2022). Kesalahan Morfologi dalam Laman Instagram@ kemenkesRI. In NATIONAL SEMINAR OF PBI (English Language Education) (pp. 125-130).
Moleong, L. J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung, PT. Remaja Rosdakarya, 2018. Cet. XXV.
Putria, M. S., & Ratnaningsih, D. (2022). Analisis pemakaian morfem terikat dan morfem bebas pada lirik lagu karya Rossa dalam album Yang Terpilih sebagai alternatif bahan ajar di sekolah menengah atas. Griya Cendikia, 7(2), 482-497.
Restiani, A., & Sofyan, A. N. (2019). Afiksasi pada Lirik Lagu dalam Album “Monokrom”: Kajian Morfologis. Suar Betang, 14(2), 143-150.
Rokhayati, R., Nafilah, I., & Aguatin, Y. (2023). Morfem Terikat Pada Buku Cerita Rakyat Nusantara 34 Provinsi. Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya, 2(2), 148-161.
Room, R., & Syukriady, D. (2024). Sapaan Santun Iye Dan Tabe Dalam Falsafah Budaya Suku Bugis-Makassar. ISOLEK: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Bahasa, dan Sastra, 2(2), 344-355.
Wahab, E. P. M., Astuti, C. W., & Purnama, A. P. S. (2022). Afiksasi pada Lirik Lagu Album 20.20 Karya Grup Band Wali Sebagai Pemantik Keterampilan Menulis Deskripsi di MTs. Prosiding Nasional Pendidikan: LPPM IKIP PGRI Bojonegoro, 3(1), 267-278.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Devina Mulyana, Elsa Kholifatul Hasanah, Fadilla Ulfah, Muhammad Ichsan Nurjam’an
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
ISOLEK: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Bahasa, dan Sastra | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Makassar | Jl. Perintis Kemerdekaan Km. 09 No. 29 Makassar, Sulawesi Selatan Indonesia| International Journal of Community Service Learning is licensed under This work is licensed under Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
