Pertumbuhan Jumlah Lembaga Pendidikan Aanak Usia Dini DKI Jakarta
DOI:
https://doi.org/10.59638/ihyaulum.v2i2.195Keywords:
Lembaga Pendidikan, Pendidikan Anak Usia Dini, PertumbuhanAbstract
This article aims to describe the educational growth of early childhood education institutions in DKI Jakarta. Data collection for this article was carried out in July 2022 on the refrensi.kemendikbud.go.id page. DKI Jakarta Province as a barometer of educational growth and development. The Gross Participation Figure (APA) in the DKI Jakarta province from 2015 to 2022 has an average participation of 40.63, less than 50% of the average. Educational institutions in the DKI Jakarta province consist of private and state institutions. Of the 5186 existing institutions, they have status as state institutions and 5021 institutions have private status. has a significant comparison, namely (3:97) %. The establishment of PAUD educational institutions began in 1950. The growth in the number of institutions began to develop from 1985 to 1991, amounting to 120 institutions, and the highest peak growth in the number of institutions from 2013 to 2019 was 1885. DKI Jakarta has 6 regencies and cities each. districts and cities have different numbers. The most numerous institutions are in East Jakarta with a total of 1,703 institutions, second in South Jakarta with a total of 1,153 institutions, third in West Jakarta with 984 institutions, fifth in North Jakarta with 984 and fifth in Central Jakarta with a total of 531 institutions. and finally the Thousand Islands have 34 institutions.
References
Ahmad Susanto. (2011). Perkembangan anak usia dini: Pengantar dari berbagai aspeknya. Kencana.
Ariyanti, T. (2016). Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini Bagi Tumbuh Kembang Anak The Importance Of Childhood Education For Child Development. Dinamika: Jurnal Pendidikan Dasar, 8(1), 50–58. https://doi.org/10.30595/dinamika.v8i1.943
Harmonis, M., Syafri, F., Widat, F., Rumlystiowati, R., & Agustin, N. (2022).
Meningkatkan Kecerdasan Visual Spasial Anak Usia Dini Melalui Media Game Gartic. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3578–3589. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2070
Indonesia, P. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Sekertaris Negara. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/43920/uu-no-20-tahun-2003
Indonesia, P. (2010). Permendikbud Nomor 48 Tahun 201 0 Tentang Rencana
Strategis Pembangunan Pendidikan Nasional Tahun 201 0 – 2014.
Indonesia, P. (2013). Peraturan Presiden No 60 Tahun 2013 Pengembangan Anak Usia Dini Holistik-Integratif. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/41430/perpres-no-60- tahun-2013
Ismaya, I., R Rusmayadi, H Herlina, S Sadaruddin, E Elihami. (2022). Rapat Koordinasi Daerah BAN PAUD dan PNF Provinsi Sulawesi Selatan. Maspul Journal Of Community Empowerment 4 (1), 53-58
Kemendikbud, K. (2014). Peremendikbud No 137 tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini.
Marlina, L. (2017). Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini.
Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2). https://doi.org/10.19109/ra.v1i2.2679
Maya, S., & Tafonao, T. (2021). Mengembalikan Pendidikan Anak Usia Dini di Rumah Sebagai Bentuk Tanggung Jawab Orang Tua Selama Pandemi. CARAKA: Jurnal Teologi Biblika dan Praktika, 2(2), 204–220. https://doi.org/10.46348/car.v2i2.69
Pendidikan anak Usia Dini, D. J. (2015). Petunjuk Teknis Penyelenggaraan PAUD Holistik Integratif Di Satuan PAUD. Kemendikbud.
Pendidikan, D. (2007). Rencana Strategis Departemen Pendidikan Nasional 2005-2009. Pusat Informasi dan Humas Departemen Pendidikan Nasional.
Pendidikan, K. (2015). Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Tahun 2015—2019. Kemendikbud.
Statistik, B. P. (2021). Indeks Pendidikan Berdasarkan Provinsi di Indonesia.
Badan Pusat Statistik. https://opendata.jabarprov.go.id/id/dataset/indeks- pendidikan-berdasarkan-provinsi-di-indonesia
Statistik, B. P. (2022a). Angka Partisipasi Kasar (APK) Anak Yang Mengikuti Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Menurut Provinsi 2015-2022. https://www.bps.go.id/indicator/28/1439/3/angka-partisipasi-kasar-apk- anak-yang-mengikuti-pendidikan-anak-usia-dini-paud-menurut- provinsi.html
Statistik, B. P. (2022b). Profil Pendidikan Anak Usia Dini 2022. Pusat Statistik. Sulistyowati, R., Silviliyana, M., Sari, N. R., Putrianti, R., & Anggraeni, G.
(2022). Profil Anak Usia Dini 2022. Badan Pusat Statistik.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 alimudin alimudin, Nihwan, Ahmad Bustomi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
