Digital Comic Media Development Mappalili   Culture in Essays Student Narrative

Nuriska Nuriska; Khaerun Nisa'a Tasyibu  Nisa'a Tasyibu; Firdha  Razak

doi:10.59638/jee.v4i1.620

Authors

Nuriska Nuriska STKIP Andi Matappa
Khaerun Nisa'a Tasyibu Nisa'a Tasyibu STKIP Andi Matappa
Firdha Razak Universitas Islam Makassar

DOI:

https://doi.org/10.59638/jee.v4i1.620

Keywords:

Digital comics, Culture, Narrative essays

Abstract

Problems in learning narrative essays in elementary schools are often related to the lack of contextual and interesting learning media. This research aims to develop Mappalili Culture-Based Digital Comic Media that is valid, practical, and effective. This study uses the Research and Development (R&D) method with ADDIE design involving 13 students in grade V of SD Negeri 1 Labakkang (5 males and 8 females). The instruments used included expert validation sheets, digital comic media, activity implementation sheets, student and teacher response questionnaires, and learning outcome tests. The results of the study show that digital comic media is in the category of valid, practicality is considered positive, effectiveness is proven through high learning outcomes, excellent implementation of student activities, and positive student and teacher responses. Thus, this media has been successfully developed with an ethnomathematical approach that can integrate the local culture of Bugis Makassar through the Mappalili tradition in learning narrative essays.

References

Aprilia, W. S. (2019). “Pengembangan Media Pembelajaran Komik Berbasis Android pada Mata Pelajaran Biologi Submateri Sistem Pertahanan Tubuh Kelas XI SMAN 8 Bone. 4(1), 75–84.

Dwi, L., Devi, K., & Hadi, S. (2024). Meningkatkan Minat Belajar Siswa Menggunakan Teknologi Komik Digital ( Canva ) pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII di SMP Negeri 13 Surabaya. 4.

Gunawan, P., & Sujarwo. (2022). Pemanfaatan Komik Sebagai Media Pembelajaran Sejarah dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Journal of History Education and Historiography, 6(1), 2022.

Khaerun Nisa’a Tayibu, A. M. (2020). DIKDAS MATAPPA?: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 3(April), 794–800.

Muhtar, N. M. (n.d.). Bab IV Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Budaya Mappalili Pada Karangan Narasi Siswa. 86–151.

Mulyasari, R., Irvan, & Doly, M. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Bangun Ruang Sisi Datar Dengan Model ADDIE (Sekolah Dasar). Jurnal Genta Mulia, 14(1), 334–342.

Nur Azizah, S. (2021). Media Pembelajaran Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Al-Hadits. Jurnal Literasiologi, 6(1). https://doi.org/10.47783/literasiologi.v6i1.242

Nur Mazidah Nafala. (2022). Implementasi Media Komik Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Al-Fikru?: Jurnal Pendidikan Dan Sains, 3(1), 114–130. https://doi.org/10.55210/al-fikru.v3i1.571

Nurafrilian, S., Sukamanasa, E., & Suchyadi, Y. (2022). Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Canva Pada Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Sumber Energi. Didaktik?: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 8(2), 2108–2118. https://doi.org/10.36989/didaktik.v8i2.509

Nurhayati, I., Hidayat, S., & Asmawati, L. (2019). Pengembangan Media-Media Komik Digital Pada Pembelajaran PPKn di SMA (The Development of Digital Comic Media on Learning of Civic Education in Senior High School). Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(1), 65–72.

Nursy, A., Wintarti, A., & Prihartiwi, N. R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Visual Novel “Plus And Minus” Berbasis Smartphone untuk Materi Bilangan Bulat SMP. MATHEdunesa, 12(3), 698–719. https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v12n3.p698-719

Ogara, D. O. (2023). Sosio-Didaktika?: Social Science Education Journal Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis STEM untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Universitas Megou Pak Tulang Bawang Pendahuluan Pandemi Covid 19 yang terjadi di Indonesia menyebabkan banyak perubahan. 10(1), 75–96.

Qurbaniah, M., & Rahayu, H. M. (2024). Efektivitas Media Komik Digital dalam Pembelajaran Perubahan Lingkungan terhadap Hasil Belajar Siswa di SMA Kristen Abdi Wacana Pontianak. 12(1), 32–39.

Rahaya, I. S, Suryaman & Wiyarno, Y. (2019). Pengembangan Media Komik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas II SDN Sidotopo Wetan V. Jurnal Education and Development, 7(2), 268–273.

Ranting, N. W., & Citra Wibawa, I. M. (2022). Media Komik Digital pada Topik Sumber Energi. Jurnal Edutech Undiksha, 10(2), 262–270. https://doi.org/10.23887/jeu.v10i2.47743

Wulandari, D., Rejekiningsih, T., & Santosa, E. B. (2023). Analisis Kebutuhan Media Komik Digital untuk Meningkatkan Literasi Membaca bagi Siswa Sekolah Dasar di Bojonegoro. Journal on Education, 06(01), 8854–8865. http://jonedu.org/index.php/joe