PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF (EXPLICIT INSTRUCTION) TERHADAP KARAKTER DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK MURID

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk, 1). Untuk mengetahui gambaran model pembelajaran interaktif terhadap karakter dan hasil belajar pada pembelajaran tematik siswa kelas IV SDN 250 Koli-koli, 2). Untuk mengetahui gambaran hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik siswa kelas IV SDN 250 Koli-koli, 3). Unuk mengetahui bagaimana karakter siswa pada pembelajaran tematik di kelas IV SDN 250 Koli-koli, 4). Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran interaktif terhadap karakter dan hasil belajar pada pembelajaran tematik siswa kelas IV SDN 250 Koli-koli. Populasi dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling sehingga diperoleh sebanyak 19 siswa dari jumlah keseluruhan siswa. . Populasi dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling sehingga diperoleh sebanyak 19 siswa dari jumlah keseluruhan siswa. Instrument yang digunakan adalah berupa angket model interaktif, untuk mengetahui karakter dan hasil belajar siswa adalah berupa tes tertulis berbentuk soal pilihan ganda yang berupa pretest dan posttest. Berdasarkan hasil uji normalitas tersebut diperoleh nilai pretest 0,200 > 0,05 dan posttest 0,200 > 0,05 sehingga nilai “P- Value (Sig)” > 0,05. berdasarkan hasil tersebut maka Sig (2-tailed) < 0,05 diketahui ada perbedaan yang signifikan hasil belajar antara sebelum menggunakan model Interaktif dan sesudah menggunakan model pembelajaran Interaktif.